Las personas asistentes, padres, madres estudiantes de magisterio y profesorado han agradecido su ponencia y han mostrado gran interés. El objetivo de hacer visible a los colectivos de personas con nee se ha conseguido.
lunes, 14 de marzo de 2016
Presentación de buenas prácticas.
Nuestra compañera Lidia ha presentado una buena práctica en las III Jornadas de Escuela Moderna y Comunidades de Aprendizaje titulada
"Tutorización de alumnado TEA en el patio de recreo", actividad
programada y realizada por Mª Jesús Dengra (PT), Ana Fernández y Nani
Álvarez (monitoras de EE) con alumnado de 5º y 6º e Primaria.
Las personas asistentes, padres, madres estudiantes de magisterio y profesorado han agradecido su ponencia y han mostrado gran interés. El objetivo de hacer visible a los colectivos de personas con nee se ha conseguido.
Las personas asistentes, padres, madres estudiantes de magisterio y profesorado han agradecido su ponencia y han mostrado gran interés. El objetivo de hacer visible a los colectivos de personas con nee se ha conseguido.
viernes, 11 de marzo de 2016
Visita a la biblioteca Villaespesa.
Un grupo de
alumnos y alumnas del Ciclo de orientación del Centro, Cinco del aula
especifica de infantil, cuatro de la otra aula de autismo y diez de
modalidad B, han asistido a la biblioteca Villaespesa. Donde han pasado
una mañana rodeados de libros que han podido coger, ver,
leer...Disfrutar de un espacio mágico donde todo puede suceder.
El
grupo de infantil ha trabajado en el espacio de la bebeteca. Hay que
destacar la atención que prestaban cuando un adulto les iba contando el
cuento, o cuando eran ellos, los que pasaban las hojas y se detenían
para ver las ilustraciones.
La
actividad de los mayores, ha consistido, en presentarles las normas que
se deben respetar, cómo funcionan, y cuales eran los colores del
tejuelo que correspondían a su edad e intereses.
Una
vez que conocieron las normas y el funcionamiento, cogieron los libros
que les gustaban, algunos libremente y otros, menos autónomos,
dirigidos.
En
una ficha preparada con pictogramas, han escrito el nombre del libro,
autor, ilustrador....y por ultimo un dibujo de lo que más les ha gustado
del libro.
La actividad se ha terminado con la lectura de dos cuentos al grupo, en la zona de la bebeteca.
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